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    關于開展2018年學院專業核心課程立項建設工作的通知
    发布人:龙辉     发布时间:2018-10-23 15:02:44     浏览次数:344     

     

    關于開展2018年學院專業核心課程立項建設工作的通知

     

    各教學系部

            为进一步深化教學改革,提高教學質量,提升我院课程建设与專業建設水平,学院决定开展专业核心课程立项建设工作,现就有关事宜通知如下:

    一、建設目標

             按照“遴选一批、建设一批、培育一批、带动一批”的建设思路,以培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才为目的,以提高课堂教學質量、促进学生成长成才为着眼点,共建共享优质教学资源,促进信息技术与教育教学深度融合,进一步推进课堂教學改革,对全院课程建设起到示范带动作用。

              根据学院人才培養规划和專業建設要求,对专业核心课程分期分批建设,第一期建成40门左右。各系在明确专业人才培養标准、专业学生毕业后应具备的专业核心能力的基础上,制定专业核心课程建设规划。

    二、建設內容

    (一)教學團隊

             课程负责人领衔课程建设,积极带领课程团队开展各项改革创新;课程教学团队结构合理、人员稳定、教学效果好;课程建设思路清晰、措施到位;实现一课多人,每门专业核心课程至少要配备3名具備主講該課程資格和能力的教師。

    (二)教學內容

             细化课程教学目标和任务,明确课程在人才培養中的地位及对学生知识、能力、素质的具体培养目标达成度。明确课程教学内容、教学重点和难点、不同知识点的掌握程度,课程理论内容能及时引入学科最新发展成果;课程实践内容能有效结合行业、企业的新要求、新技术、新方向。

    (三)實踐教學

             注重课程理论教学与實踐教學相结合,课内教学和课外实践相结合;在课程学习的基础上,依托教师科研课题、学科竞赛等方式,引导学生学以致用,理论联系实际;不断完善课程实验和实习教学平台,积极开设综合性、设计性实验,切实加强学生创新精神和实践能力的培养。

    (四)教材選用與編寫

             专业核心课程原则上应选用新编的国家级优秀、规划教材或近三年省级以上出版社出版的教材;鼓励教师编写符合教学要求、反映教學改革成果、具有我院特色的高水平教材;建立一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材系列。

    (五)教學資源

            教学资源建设主要包括课程介绍、主讲教师队伍、教学大纲、课程标准、教学设计、授课计划教案、教学课件、教学视频、习题、实验指导、参考书目、考核方法及试题库或试卷库等方面的建设;依据精品课程建设模式进行网上资源建设,教学资源丰富,能有效共享。

    (六)教學方法與手段

             积极开展启发式、案例式、项目式、研讨式等多种教学方法,引导学生进行自主性学习、研究性学习和协作性学习;鼓励任课教师利用各种网络学习平台和学习软件开展线上线下相结合的混合式教学。

    (七)考核評價

            积极进行考试制度改革,鼓励教师采取过程性评价和终结性评价相结合的课程考核方式。

    (八)教學效果評價

             建立有效的课程评价反馈体系,定期通过学院教学督导听课、学生评教、学生座谈会、课程教学研讨会等方式,持续改进课程教学,促使课程教學質量不断提高;建设期满后课程的学生评教或校督导评教平均成绩应达优秀。

    (九)教學管理

            具有完整、规范的课程教学档案和教学过程材料;定期开展教學研究及观摩教学等教研活动,并有详细记录与反馈资料。

    三、項目申報

    (一)申報範圍和要求

          1.各专业根据人才培養方案进行申报,第一期申报每个专业应不少于4門。

          2.申報課程原則上是已連續開設3年以上的學科基礎課或專業課,教學效果好;課程教學基本條件較好,包括圖書資料、實驗室及實習實訓基地等;具備使用網絡課程、多媒體課件或其它現代化教學手段的條件。

         3.專業核心課程建設實行課程負責人制度,每門課程由1名負責人和2-3名主講教師組成。課程建設項目以教學團隊的形式申報,教學團隊組成人員應在職稱、年齡、教學經曆等方面自然形成梯隊形式,原則上不少于3人;課程負責人應由學術造詣高、教學經驗豐富、具有講師以上職稱的教師擔任。課程負責人和教學團隊成員的具體要求如下:

    1)認真貫徹黨的教育方針,模範遵守職業道德,具有強烈的事業心和協作精神,治學嚴謹,師德良好,學術造詣高,教學效果好。

    2)热爱本职工作,有较强的敬业精神,严格遵守和执行学院有关教學管理规定,三年内未发生过教学事故。

    3)承擔教學任務三年以上,原則上具有講師及以上職稱或者具有碩士學位。獲評講師職稱三年以上,教學效果良好者,可適當放寬。

    4)教授該門課程2轮次以上,熟悉所主讲课程的教学大纲,注重教學改革与实践,教学方法和教学手段先进,教学经验丰富。

    5)具备系统而坚实的理论基础和比较丰富的實踐教學经验,双师型教师优先。

    6)积极开展教學研究与改革工作,具备一定的科研积累,并取得了一定的研究成果,学术水平较高。

    (二)申報程序

            1.各課程教學團隊自願申報本學年專業核心課程建設項目,在認真論證的基礎上填寫《2019现金提现棋牌專業核心課程建設項目申報書》(附件1),報專業所在系部。

           2.各系部對申報材料認真審核,于20181031日下午5點前將《2019现金提现棋牌專業核心課程建設項目申報書》和《2019现金提现棋牌專業核心課程建設項目彙總表》(附件2)(一式一份)簽字蓋章報教務處514室,並將電子版發至412097394@qq.com,聯系人:彭森,聯系電話:85072874

          3.學院將組織相關專家進行彙報評審,具體事宜另行通知。

    四、項目的建設與管理

        (一)专业核心课程建设项目一经学院批准立项,进入课程建设阶段,课程要按照计划开展相关工作;专业核心课程建设周期为一年,建设期满经学校验收合格的课程予以结项;对于验收不合格的课程,责成课程负责人分析原因,制定整改方案,限期三个月达标。若到期仍不能达标,根据情节轻重两年内限制课程负责人申报其它项目。

       (二)学校设置专项建设经费。经系部推荐和专家评审确定的专业核心课程,学院按每门1万元的标准,采取一次核定、全额拨款方式拨付建设经费,主要用于多媒体课件研制、教學改革与研究、教材与教辅资料编写出版、课程建设研讨等方面发生的差旅费、咨询费、培训费、图书资料购置费等业务费;经费应严格按照学院有关财务管理制度在课程建设规划所限定的范围内使用,并接受财务部门和教务处的监督。对验收不合格的项目,限期整改后仍不合格的,建设经费应全额退回。对经费额度、用途需要变更的课程,需由课程团队提出书面申请报教务处审批同意后,方可使用。

        (三)各系部应高度重视专业核心课程建设,通过专业核心课程建设,进一步提高各專業建設水平,明确专业人才培養标准,推动课程教學改革和課程體系建设,提高专业核心课程质量,积极发挥专业核心课程的示范带动作用。

    1.2019现金提现棋牌專業核心課程建設項目申報書.doc 

    2.2019现金提现棋牌專業核心課程建設項目彙總表.doc

                                                                                                                                   教务处   

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